不要对“词组短语”进行语法因素分析，也不要用语法的想维去领略“词组短语”，不然你会误入邪道，不仅考不了好分数，还会挥霍多数的时辰。

be interested in doing/sth是一个短语，风趣即是“对……感酷好”，如果你去接洽be interested in，为什么一定用的是in，就止境于接洽为什么in的第2个字母是n而不是m，或者其它的字母，属于对测验拿分来讲，无风趣的问题。

词组短语本体上它即是词语，只不外单词是由字母组合而成，词组短语是由单词组合而成。访佛于中语里“中华”、“东谈主民”、“共和”、“国”，齐是词语，组合在沿路“中华东谈主民共和国”还是词语。

背单词的本领，咱们要去背字母组合。背词组短语的本领，咱们只需要背单词组合。

词组短语在英语渊博使用中的占比约40%，常用的词组短语主若是3500词有关的词组短语，在高考难度边界内，常考的有1.5万个之多。

是以，词组短语的顾忌和掌合手是高中英语学习的一部分。高中英语的单词条款是3500个，然而高中英语的词汇条款其实是3500词+1.5万有关的词组短语。

每份高考卷子能够会考150~210个词组短语，从1.5万的边界内飞速抽1%~1.5%，如果你的词组短语掌合手量不好，想要考到140以上的高分就很难。

关于高中生来讲，背单词很容易，然而高考考纲不提供具体的词组短语的边界，条款考生通过阅读量，我方累积。在高中弯曲的各科学习之下，大多数东谈主莫得阿谁时辰去整理和顾忌词组短语，是以才导致高考英语考140的同学凤毛麟角。

高考英语著述的逻辑想维难度并不大，翻译成中语，手脚念语文试卷来考，逻辑想维难度充其量只止境于小学语文五年齿阅读的难度，给小学生去作念，他们也能拿满分。是以，人人高考英语考不好的本责问题还是在词汇，只不外大多数东谈主不知谈“词汇量”还包括“词组短语”罢了。

在高中阶段只背3500词和学语法，高考英语分数一般会在80~110分遭受瓶颈，高考英语对等分也能够在这个边界偏下的位置。

想要芜乱高分就必须要背词组短语，词组短语不错背“高中英语1.5万考点”，对高及第出现的词组短语不错遮蔽98%傍边，每年发布射中率分析申诉，邻接发布了10多年，射中率止境踏实。

学多余力的也不错我方整理，“高中英语1.5万考点”的作家，即是把2300页的牛津高阶辞书内部高考可能考的词组短语索要出来，然后再进行过滤筛选，压缩整理成72页的条记。如果你能整理出边界更小、页数更少、射中率止境的条记，那你的提分后果会更高。

比如赌钱赚钱官方登录，你我方整理的词组短语条记对照“1.5万考点”每年发布的射中率分析申诉中陈设的短语在你的条记内部基本也不错射中，那么你的条记亦然有用的。能够记取50%以上就有契机芜乱130，记取80%就有契机上140。